护理模型就是用于平时护理操作或者参加护理学习、实习的一种医学模型。人类在护理学术上的发展促使护理模型的问世，护理模型在医学上的地位也渐渐进入人们的视眼。人类生活方式的反复无常导致医学上一些护理和急救措施难以应对，以至于医学从业人员必须具备必要的护理和急救技能和意识。护理模型、急救模型、婴儿模型、心肺复苏模拟人以及各类医学模型的诞生正好补缺了人类对护理操作训练、急救操作训练的渴望，从而，我们在日常生活中就能熟知和练习必要的护理和急救操作和技能。医用模拟人 教学训练护理模型很大程度的提高了护理临床教学质量，有很好的可行性和实用性，值得推广应用。情景教学激发学生学习兴趣，培养学生自主学习的能力；情景模拟教学有助于护生评判性思维能力的培养、有利于提高护生的人文素质、提高护理临床带教水平及护生对带教的满意度；更重要的是情景模拟教学法有利于提高护生的综合素质和能力。护理模型是与医学相关的用于教学上的一些模拟人体某部位的模型。大部分是由PVC材料制成，护理模型形象逼真显示人体某些部位的功能和特性。

    在基础护理学和专科护理学的研究基础上，急救护理学的研究范围涉及发生于任何环境中的、突然的或紧急的身、心健康等问题，以及对这些健康问题所实施的科学救护措施。急救护理学的发展拓宽和加深了护理学的内容。
    急救护理体现了现代护理的水平　急救护理是随着社会精神与物质文明的进步而发展的，社会科学技术的发展为急救护理提供了物质保证，为生命急救提供了手段。近年来，急救护理在多学科的基础上强化了急救模式，以病人的生命需求为中心，建立了由院前急救、医院急诊科救治和以重症监护病房为后盾的急救医疗服务体系，使急救护理进入了一个新的阶段。急诊专业体系日趋完善，急诊技术推陈出新，急诊护理人员在护理学领域里起着举足轻重的作用。急救护理也代表了整体护理的水平。
    急救护理在急危重病人抢救中的作用　由于急诊病人病情危重、病种复杂，决定了急诊护理工作的范围广泛，内容涉及多学科的特性。护士是一位接触病人和家属的医务人员，应用熟练的分诊技术，迅速判断病情的轻重缓急，使危急病人在短时间内得到诊治。在急危重病人的抢救中，护士以最快的速度、熟练的技术做好抢救中的各项护理工作，严密观察病人的生命体征变化并做好记录，迅速建立静脉通道。对有呼吸心脏骤停者迅速给予心肺复苏；对急性中毒的病人迅速做好排毒、解毒的抢救工作；对严重创伤和大出血病人做好止血、包扎、固定及快速液体复苏处理和术前准备工作。这些措施是保证抢救质量的重要环节，为急危重病人贏得抢救时间。

  临床训练模型情景护理模型实验组学生理论考试成绩、迷你临床演练评量表评分、学习积极主动性评估、护理病例书写成绩明显优于对照组，且两组同学的反馈调查表的调查结果显示：学生临床实习总体满意度、与患者的沟通能力、临床实习教学方法的满意程度、临床实习教学方法感兴趣的程度、临床学习内容安排满意度等方面，实验组、对照组存在显著差异，差异有统计学意义。